Научный сотрудник в подразделение «проектно-учебная лаборатория "Развитие университетов"»

Срок работы: 1 год с возможностью продления на второй Мы, Высшая школа экономики – один из крупнейших университетов России, ведущий центр образования, научных исследований и разработок. Сегодня в Вышке учится более 47 000 студентов и аспирантов, работает более 7000 преподавателей, ученых и административных сотрудников. В настоящее время у нас открыт конкурс Программы привлечения российских постдоков. В рамках конкурса открыты две вакансии постдока (научного сотрудника) в подразделение «проектно-учебная лаборатория "Развитие университетов"». ПРОЕКТ 1: Большие данные в анализе образовательной миграции молодежи на основе цифровых следов. Цель проекта: Анализ образовательной миграции в России, ее направлений и характеристик на основе данных цифровых следов выпускников, а также анализ цифрового поведения образовательных мигрантов в социальных сетях. Задачи в рамках проекта: Изучение образовательной миграции в России является одним из ключевых направлений исследований лаборатории. Масштабность миграционных процессов, в том числе образовательной миграции, а также динамичное развитие цифровых технологий и социальных сетей, заставляют переосмыслить традиционные подходы и устойчивые модели анализа. Исследования уже показывают, как новые источники данных позволяют сформировать расширенное и актуальное представление в том числе о миграционных, образовательных процессах. Данный проект предполагает работу с данными о цифровых следах выпускников и образовательных мигрантов в социальных сетях и направлен на решение следующих исследовательских задач: анализ направлений и масштабов образовательной миграции в России на основе цифровых следов выпускников в социальных сетях; анализ содержательных характеристик цифрового поведения образовательных мигрантов в социальных сетях; анализ востребованности официальных и неофициальных страниц вузов для выпускников и образовательных мигрантов; анализ содержательных и эмоциональных характеристик образовательной миграции в представлениях пользователей социальных сетей. Что мы ждем от успешных кандидатов на данную должность: Ученая степень (Ученая степень кандидата наук, успешная защита кандидатской диссертации, степень PhD); Наличие публикаций по теме образовательной миграции молодежи. Что мы предлагаем: Работа в историческом центре Москвы Наличие оборудованного рабочего места в университете Доступ к информационным ресурсам, базам данных и электронным подпискам НИУ ВШЭ Участие в научных и образовательных мероприятиях и программах НИУ ВШЭ для научного продвижения и развития карьеры Работа с известными специалистами в предметной области в международном и междисциплинарном исследовательском коллективе Участие в программах академической мобильности и повышения квалификации НИУ ВШЭ ПРОЕКТ 2: Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России. Цель проекта: Главная цель проекта – изучить профессиональные стратегии преподавателей российских университетов.Научные:- разработка авторской методологии по изучению профессиональных стратегий ППС;- создание идеальных моделей «университета для преподавателей» на основе полученных данных;- разработка генерализирующей критериальной рамки оценки условий вузов и профессиональных стратегий ППС с учетом институционального контекста высшего образования РФ.Образовательные:развитие компетенций ППС и аспирантов, направленных на:- проектирование дизайна и реализацию исследований в соответствии с целевыми установками исследования,- создание образовательного контента с использованием актуальных подходов и технологий педагогического дизайна,- использование техник выбора собственного профессионального трека.Прикладные:- разработка универсального цифрового решения для построения системы развития ППС в российских университетах;- разработка аналитических и информационных материалов по тематике развития ППС для обеспечения университетского сообщества актуальной и полной информацией о практиках развития ППС в университетах России& Задачи в рамках проекта: Проанализировать существующие условия развития ППС в российских университетах (на основе выборки вузов). Оценить ресурсы и дефициты вузов в области поддержки ППС, воспроизводства кадров для образования и науки; адаптационные, социальные и профессиональные программы поддержки молодых преподавателей. Разработать методологию и инструментарий для проведения социологического мониторинга мнений преподавателей о существующих и желаемых условиях и форматах работы в университете. Провести социологический мониторинг (два среза) мнений преподавателей о существующих и желаемых условиях и форматах работы в университете. Проанализировать стратегии преподавателей университетов с точки зрения профессиональных треков развития. Оценить реализацию образовательной политики в области поддержки преподавателей вузов. Спроектировать конструктор системы развития ППС в вузе на основе выявленных практик и моделей с возможностью кастомизации под университеты с различными ресурсами и статусами. Результаты работы для постодка: Провести анализ опыта вузов на тему: «Компетентностная модель преподавателя (анализ вузов по выборке)». Подготовить аналитическую записку по теме. Подготовить 1 публикацию по теме. Что мы ждем от успешных кандидатов на данную должность: Ученая степень (Ученая степень кандидата наук, успешная защита кандидатской диссертации, степень PhD); Прохождение стажировки в НИУ ВШЭ по профилю исследования. Что мы предлагаем: Работа в проекте зеркальной лаборатории «Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России» НИУ ВШЭ и УУНиТ.