Музыкальный руководитель

• участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания;


• организация музыкальной деятельности воспитанников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов;


• наблюдение за детьми с целью планирования музыкальной деятельности с учётом их интересов, индивидуальных особенностей;


• мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив и развития субъектности;


• применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития;


• разработка содержания музыкальных занятий с учётом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры;


• проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка;


• организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности;


• применение современных форм и методов педагогической диагностики развития музыкальных способностей детей и презентации достижений воспитанников в области музыкальной деятельности;


• ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде;


• осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников;


• охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности во время музыкальных занятий, оказание им первой помощи.

- знанием образовательной программы и методики развития разных видов деятельности детей;

- умением проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс;

- владение технологиями исследования, педагогического мониторинга, воспитания и обучения детей.